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初中语文老师:教会学生作文修改润色方法,提高学生作文质量

时间:2022-11-24 14:42:51 | 作者:我爱作文网
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作为一名语文老师,我们总是想尽一切办法想要提高学生的写作水平,为此我们绞尽脑汁地教给学生各种各样的写作技巧,到头来却发现所谓的写作技巧,只对有写作天赋的学生有用,大部分学生根本模仿不来。这也从侧面印证了市场上《中考满分作文》《中考满分作文技巧》满天飞,但实际上中考作文满分的学生凤毛麟角。这种现象告诉我们,单一地教给学生写作技巧是不行的。好文章是改出来的,我们还必须教给学生作文修改润色的方法,这样才能双向发力,真正提高学生的写作水平。

那么,常用的作文修改的方法有哪些呢?从哪些方面对作文进行修改润色才能将自己的作文修改得更加具有创新性呢?下面,资深语文教师将为您一一解读。

按照常规作文课堂的步骤,教师布置本次作文的写作题目,传授一定的写作技巧,再读几篇范文后,学生就可以写作了。当然是先打好草稿,写完之后先自我默读一遍,看有没有语句不通的地方,如果有,先做第一遍修改。然后再进行第二遍阅读,这次主要看看用词造句上有哪些值得推敲的地方,修改一些胡乱搭配的词语,修改成最能体现当时感想的词汇,这样修改之后作文才会更生动、真切,不会干巴巴的了。

当然,以上两次修改只是修改一些细枝末叶,真正大刀阔斧、大动干戈的修改,还在后面。在进行高质量的作文修改之前,我们教师必须要让学生明白作文修改到底要改哪些内容,以及怎样为修改中的作文润色等几个问题。

一、作文修改哪些内容

1、结合作文题目和写作要求,确定中心是否突出,主题是否明确。

2、结合作文题目,提炼出正确的中心和主题之后,再看一下自己组织的写作素材是否恰当。

3、参考作文框架,确认自己作文结构层次是否清晰明朗,是总分总结构、总分结构还是分总结构?

4、结合作文的中心和主题,确认语句描写是否具体,没有细腻的语言、动作、心理、神态等细节描写,内容会显得不充实,作文自然不会动人。

二、怎样对作文修改润色

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